J’avoue qu’aujourd’hui je n’ai pas de réponse », déclare à l’AFP l’épidémiologiste Antoine Flahault, directeur de l’Institut de santé global à l’Université de Genève. L’objectif est de 100 % la semaine prochaine ». Garder les écoles fermées tout en laissant les adultes retourner au travail serait un non-sens en terme d’organisation familiale et de santé publique, souligne le Pr Flahault. Elle peut être étendue au 12 mai en raison des circonstances locales à la demande des équipes pédagogiques. Cette pré-reprise permet de continuer à se former aux règles sanitaires, d'échanger sur le travail des élèves durant la période de confinement et de préparer le retour des élèves en classe en prenant en compte toutes les dimensions psychologiques de ce que chacun aura vécu pendant la période de confinement. Dans l’une des campagnes de prélèvement réalisées sur l’île, aucun enfant de moins de 10 ans n’avait été testé positif. Conception et design : Datagif. Alors que l’épidémie de Covid-19 semble encore loin d’une décrue générale, le risque est-il bien pesé ? Réouverture des écoles : Le message de Macky Sall Premier site d'informations de l'Afrique de l'ouest | seneweb.com Réouverture des écoles : Le message de Macky Sall Accueil Elles fournissent également des services de nutrition, de santé et d’hygiène, des services de santé mentale et un soutien psychosocial, et elles réduisent considérablement le risque de violence, de grossesse précoce et d’autres menaces. De manière plus générale, le risque d'aggravation des inégalités sociales est considérable dès lors que chaque enfant est renvoyé à son seul contexte familial. On va permettre à la vie sociale et économique de reprendre certains de ses droits et espérer contrôler la situation pour que les hôpitaux ne soient pas engorgés », estime le Pr Flahault. Quels risques pour les enfants et leurs enseignants ? Report de la rentrée Pour autant, cette annonce du président de la République reste surprenante. Lorsqu’ils sont annoncés, les décès d’enfants par le coronavirus SARS-CoV-2 frappent l’opinion. « On va être prêts à toute éventualité. Au lycée professionnel, compte tenu de la suspension des périodes de formation en entreprise, il convient de s'assurer que la formation professionnelle est suffisante en privilégiant les enseignements professionnels. La lutte contre les inégalités, au cœur des missions de l'École, commande de poursuivre et de renforcer la continuité pédagogique pour tous les élèves. Cette dimension sera au cœur de la circulaire de rentrée. « La quantité de virus chez l’enfant n’est probablement pas si élevée que ça, moins élevée que chez l’adulte », soulignait mercredi le Pr Jean-François Delfraissy, président du Conseil scientifique Covid-19 qui éclaire le gouvernement français sur l’épidémie. L'École de la République est le bien commun de la Nation et de tous ses enfants. Le retour des élèves en classe est un moment privilégié pour les écouter et faire un bilan de la situation de chaque élève pour mieux définir le parcours de chacun. Elles peuvent avoir touché directement les élèves, avec la maladie ou la perte d'un proche, mais aussi l'isolement ou encore des tensions avec l'entourage voire, dans certains cas, des violences intrafamiliales. « Pourquoi les enfants ont des symptômes légers avec peu d’hospitalisation ? En effet, l'épidémie du Covid-19 et la période de confinement ont un impact majeur sur la société française. en étude si les locaux et les moyens de surveillance le permettent ; à la maison avec la poursuite de l'enseignement à distance ; en activité grâce à un accueil organisé en lien ou par les communes dans le cadre du dispositif Sport - Santé - Culture - Civisme (2S2C). C'est dans ce cadre que se définit l'accueil progressif des élèves selon des principes nationaux mais avec une grande souplesse dans la mise en œuvre. Des fiches d'attendus par année et par discipline précisent une progression possible. Le Bulletin officiel de l'éducation nationale publie des actes administratifs : décrets, arrêtés, notes de service, etc. C’est peut-être ça qui joue un rôle dans l’épidémie bien plus que les enfants eux-mêmes. L'enseignement à distance pour les élèves restés chez eux est assuré par les professeurs qui sont aussi à domicile.
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